有必要训练孩子的专注力吗?专家:不一定要去培

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玩了一会儿玩具就烦了,写作业坐不住了,上课走神了...几乎每个家长在育儿的过程中都遇到过类似的烦恼。一些机构适时推出了提高专注力的培训班。心理学家表示,专注力的高低与大脑发育程度密切相关。简单地把所有问题都推到“注意力不集中”上,很可能忽略了孩子成长需要的真正帮助。

  日前,记者咨询了多家机构,得到的答复都是可以给孩子安排免费的集中测试。在测试前的交谈中,工作人员会给予一些倾向性的引导,比如“孩子做事情的时间长吗”、“平时会不会有一些心不在焉的行为”、“做作业的时候有时候会坐不住”……在得到肯定的回答后,工作人员会得出一个坚定的结论:“这是注意力持续时间短的典型表现”。

  朝阳区一年级家长刘女士在某商场购物时,被中介人员要求做测评。她说,“听说是免费的,就想看看我的孩子是什么水平。结果听完介绍,感觉孩子一举一动都被抓住了。于是一时冲动,直接花了两万多买了一个120课时的课程包。”

  朝阳区一家培训机构的墙上,陈列着培训项目和孩子的培训成果。“你看,这是在圆圈中间画一条横线的做法。孩子刚来的时候,要么是画线不直,要么是画不出圆中间的线。几节课下来,孩子的进步非常明显。”工作人员对比两张满是圆圈的纸,展示训练效果。除了标记练习,还有穿线项目、找阴影、舒尔特方块、找数字、快速抄上墙等练习。专家表示,这种做法枯燥乏味,机械重复,对孩子的发展不一定有好处。

  各个机构的老师情况也不透明。很多机构都声称老师有教育学、心理学背景,但当记者要求提供相关证明时,对方表示不方便提供。还有的机构宣称教师是“注意力培训师”,但人社部颁布的《国家职业资格目录(2021年版)》中并没有这一职业资格。

  高级心理咨询师徐玉玲认为,孩子“坐不住”的表象不能“一刀切”,要仔细甄别。中科院心理所副研究员张行利表示,“三分钟热度”可能是幼儿的常态,这是大脑本身的发育特点决定的。两位专家都表示,需要“训练”孩子的专注力,但不一定要送到训练机构,可以通过日常生活中的科学教养来实现。如果怀疑孩子因为病理原因注意力低下,家长应该通过专业规范的医疗机构寻求帮助。

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